济南易经培训班电话

为了继承中国文化背景，肩负立德育人的使命，济南市中区教育体系与山东大学哲社学院联合举办了第五届中国典籍培训班。

2021年12月11日下午，济南市第十四中学正式开设了市中区传统文化教师培训班。济南市委党校副校长胡书成出席开幕式，山东大学哲学社会学院副院长陈健，山东大学哲学社会学院组织员何立光，山东大学中国大学校长辛成志，市中区教育体育局党组成员、二级研究员刘彦玲，市中区教育体育局教育教学研究中心副主任明亮，宣法科主任董国华，济南市第十四中学校长杨荣耀、中青年干部教师领导素养培训班后备干部、第五届传统文化教师培训班全体学员。

济南市中区教育体育局党组成员、二级研究员刘彦玲副局长、山东大学哲社学院副院长陈健分别致辞。

刘彦玲副主任希望通过培训，进一步提高学校对传统文化课程建设的关注，从中华民族意识，培养和发扬社会主义核心价值观，从质量教育具体化的深入实施，完善德育课程整合的角度，进一步做好学校课程体系的系统规划和实施，使传统文化教育真正成为城市质量教育的文化背景。

副院长陈健鼓励培训班的每一位学生努力学习，积极学习教育智慧，实践文化，将学习内容转化为有效的教育教学实践，在教育方面做出有效的尝试和突破。

开幕式结束后，学员们听了济南市委党校副校长胡书乘的话 实现以文化人为主题的讲座。胡校长从宏观角度阐述了中华民族在建党百年时间节点上的第二个百年目标。文化教育和文化自信在实现这一目标方面发挥着不可替代的作用，文化是一个国家的灵魂。然后，他从国家繁荣的内涵、民族振兴的关键、人民幸福的保障、文化灵魂铸造的责任四个方面详细阐述了教师如何承担时代的责任，实现文化人民。

胡校长旁征博引，深刻展示了一个民族除了经济富裕、军事强大外，还应该有国家之魂——强大的文化建设。 丰富的精神和道德是人民幸福的真谛。要实现这一目标，我们需要文化来铸造灵魂。中国传统文化的核心是道，从《周易》的自强不息、善德载物到管仲的礼义廉耻国的四维，再到孔孟的三达德、四心，再到后人的五常八德，再到我们当代社会主义的核心价值观。在此基础上，每一位从事优秀传统文化教育的工作者都不应该只是一个传播者，而应该是一个实践者。在实践中，他应该用文化人获得生活的幸福，帮助中华民族的伟大复兴。这是胡校长的期望，也是每个城市传统文化教师的动力和方向。

2021年12月17日，市中区教育体系传统文化教师培训班教师再次聚集在济南魏二路小学，开启了中国优秀传统文化教师培训的文化教育之旅。

参加培训的领导和嘉宾包括山东大学汉学大学校长辛成志、市教育体育局教育教学研究中心副主任、宣法科主任董国华、教育部主任罗凯、魏二路小学校长烟文英、培训班全体学生、魏二路小学部分家长代表。

典籍解读(1)

17日上午，山东大学儒学高等研究院副院长、教授、博导颜炳罡为大家倾情解读了《颜氏家训》的思想精髓。颜教授是复圣公颜子第七十九代孙，常年致力于中国哲学特别是儒家哲学的教学与研究工作，尤其热心儒学传播事业，被山大师生尊誉为“颜四书”。

严教授隆重推出了《颜氏家训》。《颜氏家训》是颜之推在北朝后期的作品。这本书是最积极的，相传最远的。它的每一块药石，言语龟鉴，任何孩子，都可以买一本书，作为明确的训练，不是唯一的颜氏内容包括立身、治家、做事、学习经验总结，被视为培训后代和家庭教育的典范。最后，颜教授指出，《颜氏家训》是天下之父表也 ，颜之推可以说是父亲的榜样，父母应该努力让孩子实现自己。“自上而行于下，自先而施于后”，父母要做孩子的表率，身教重于言教。

典籍解读(二)

17日下午，山东大学历史文化学院刘玉平教授为教师们举办了题为《周易大观与人生智慧》的主题讲座。

《周易》是中国传统思想文化中自然哲学和人文实践的理论根源，是古代汉族思想智慧的结晶，被誉为大道之源，群经之首。内容极其丰富，对中国几千年的政治、经济、文化等领域产生了深远的影响。

刘教授首先阐述了讲座两个结合的指导思想：学术与流行、标准化与生动性的结合，努力实现专业与兴趣的完美结合，使观众既能掌握专业知识，又有兴趣探索广泛而深刻的《周易》。关于易学的人生智慧，刘教授简单地讲解了《周易》中天、地、人、三才之道的伟大理论。人与天地之间，要进德修业，文化成功，要有自信心，自强不息，不要在困难中失去野心，善于把握好自己。易学带来的人生智慧让我们每个人都受益匪浅。围绕易学的当代价值，他从积极因素和消极因素两个方面进行了分析，也谈到了易学在当代的传播和影响。进德修业、自强不息、权衡取舍等人生智慧，让我们理解、学习、使用。

12月18日，济南市纬二路小学继续开展市中区教育体系传统文化教师培训中国典籍培训培训班。教授侃侃说话，观众倾听，高堂静谧，优雅韵味悠长，收获颇丰。

典籍解读(3)

18日上午，山大古典文献学副教授蒋曦在舞台上授课。他主讲《尚书》。蒋先生谦虚平易。首先，他承认《尚书》很难读。就连唐朝的韩愈也感叹周高银盘，尴尬。中国文化大师王国伟也感叹《尚书》中156名不懂的人，这解放了观众的负担，缩短了双方的心理距离。

江教授用乾清宫殿对联表正万邦，谨慎修思永；弘敷五典，不轻民事只难；克宽克仁，皇建有极；只有精灵，道极其流浪才能展现《尚书》的巨大影响力。《尚书》中包含的典故成语数不胜数，如玩人丧德，玩物丧志、满招损害，谦虚受益、凤来仪、风作福、玉石俱焚、同心同德等。观众不禁意识到，生活中有那么多词来自《尚书》。

典籍解读(4)

中国是一个诗歌的国家，《诗经》是漫长诗河的伟大源泉。18日下午，山东大学儒家高等成略教授为您带来了对《诗经》的精彩解读。

王教授认为，《诗经》最大的贡献在于奠定了汉族的文化心理，促进了民族精神的凝聚和形成，是中华民族的文化经典。王教授提到，梁启超认为《诗经》是最可信的文献，一般被认定为贵族文化和文学。《诗经》对国家事务的关注和担忧，对生活的哀叹和思考，体现了坚持现实的宝贵态度和面对生活的积极精神。其中，小米的悲伤、混乱的教训、唐迪的爱、歌唱的要求等对后代文学产生了深远的影响。如何品读《诗经》？孟子主张读诗要知人论世，以诗经为史料。孔子则把《诗经》当做经典，认为诗可以兴、观、群、怨。自宋代以来，就诗论诗掀起了研究文本的热潮。王教授认为，阅读《诗经》最好的方法是通过考古学、文化人类学借助考古学、文化人类学和民俗学的研究方法和成果，甚至借助一些西方结构学和解论，获得新的解读和理解。

中国优秀的传统文化中有天地、天地、众生和世界！要学会从中华文明的源头生活水中汲取精神营养，不断自强不息，以德载物，践行优秀传统文化，做好传统文化教育，在新时代的征程中立德育人，为党育人，为国育人！

学者不能坚持，还有很长的路要走。作为一名人民教师，我们应该培养和实践社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀的中国传统文化，从古代圣人哲学中汲取智慧，将优秀传统文化的种子播种到每个孩子的心中，以文化人民实现优质教育的梦想！